囫圇吞棗的意思 囫圇吞棗出處及釋義

一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬看花地讀十部詩(shī)集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩(shī)。
◎朱自清《論詩(shī)學(xué)門(mén)徑》

1、老實(shí)說(shuō)，我讀《水滸傳》不過(guò)囫圇吞棗地看一遍。

2、他只是把這首詩(shī)囫圇吞棗地背下來(lái)了，至于什么意思一點(diǎn)兒也不清楚。

3、讀書(shū)就像品茶一樣，囫圇吞棗是喝不到其中的味道，只有細(xì)細(xì)品味才能享受其中的樂(lè)趣。

4、我們要認(rèn)真理解課堂上學(xué)到的知識(shí)，切勿囫圇吞棗。

5、理解膚淺是因?yàn)榭磿?shū)時(shí)囫圇吞棗，所以我們要認(rèn)真讀書(shū)，反復(fù)思考。

6、讀書(shū)不能囫圇吞棗，而要從中吸取自己需要的東西。

7、有些道理必須深入思索，絕不能囫圇吞棗。

8、這么重要的知識(shí)，學(xué)生還不懂，怎能囫圇吞棗地就略過(guò)呢？

9、你覺(jué)得你這樣囫圇吞棗的做完這件事情會(huì)不會(huì)有收獲呢。

10、不懂得問(wèn)題一定要清楚明白才行，不能囫圇吞棗。

11、水子回到家，將布克寫(xiě)給自己的信囫圇吞棗地看了。

12、像他這樣循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，雖然成效可能較慢，總比囫圇吞棗、不求甚解要好。

13、上課學(xué)習(xí)不能半知半解，囫圇吞棗是不能提高學(xué)習(xí)成績(jī)的。

14、不懂的問(wèn)題一定要清楚明白才行，不可囫圇吞棗。

15、培訓(xùn)講課有點(diǎn)粗糙，囫圇吞棗，還得回家好好研究。

16、要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，提倡積極思考，反對(duì)不求甚解，囫圇吞棗。

17、讀書(shū)不能囫圇吞棗，要讀到內(nèi)涵，讀到中心才能讀好。

18、每次我看到新的東西，我先是囫圇吞棗，然后在細(xì)細(xì)琢磨。

19、小明回到家里，把老師發(fā)的家長(zhǎng)信囫圇吞棗的看了。

20、你看四大名著的時(shí)候一目十行，隨便瀏覽的話無(wú)異于囫圇吞棗，是沒(méi)有效果的。

21、不管學(xué)習(xí)什么知識(shí)都要仔細(xì)琢磨，深刻領(lǐng)會(huì)，千萬(wàn)不能囫圇吞棗只學(xué)皮毛。

有幾個(gè)人閑來(lái)無(wú)事，在一起聊天。一個(gè)年紀(jì)大的人對(duì)周?chē)鷰讉€(gè)人說(shuō)：“吃梨對(duì)人的牙齒有好處，不過(guò)，吃多了的話是會(huì)傷脾的。吃棗呢，正好與吃梨相反，吃棗可以健脾，但吃多了卻對(duì)牙齒有害?！比巳褐幸粋€(gè)呆頭呆腦的青年人覺(jué)得有些疑惑不解，他想了想說(shuō)：“我有一個(gè)好主意，可以吃梨有利牙齒又不傷脾，吃棗健脾又不至于傷牙齒?！蹦俏荒昙o(jì)大的人連忙問(wèn)他說(shuō)：“你有什么好主意，說(shuō)給我們大家聽(tīng)聽(tīng)！”那傻乎乎的青年人說(shuō)：“吃梨的時(shí)候，我只是用牙去嚼，卻不咽下去，它就傷不著脾了；吃棗的時(shí)候，我就不嚼，一口吞下去，這樣不就不會(huì)傷著牙齒了嗎？”一個(gè)人聽(tīng)了青年說(shuō)的話，跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“你這不是將棗囫圇著吞下去了嗎？”在場(chǎng)的人都哈哈大笑起來(lái)，笑得那個(gè)青年人抓耳撓腮，更是傻乎乎的了。這個(gè)年輕人自作聰明，如果按他說(shuō)的辦法囫圇吞棗的話，那棗子整個(gè)地連核也吞下去了，難以消化，哪還談得上什么健脾呢？我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是這樣，如果對(duì)所接受的知識(shí)不加以分析、消化、理解，只是一味生吞活剝，那是得不到什么收益的。

近義詞： 一知半解 走馬觀花 生搬硬套 不求甚解 生吞活剝 死記硬背 鶻侖吞棗

反義詞： 舉一反三,融會(huì)貫通,細(xì)嚼慢咽,格物致知,咬文嚼字,含英咀華,尋根究底,窮原竟委,貫通融會(huì)