半臂添寒尚書醉，屏后金釵楚楚，齊俯首邯鄲學步。
◎清·梁紹任《兩般秋雨庵隨筆》卷一
1、邯鄲學步，生搬硬套，是學不會真正的東西的。
2、不管學什么，都不能邯鄲學步，生搬硬套。
3、我們在做任何事情的時候，都要有自己的主見，不要邯鄲學步，否則絕不會辦成事情！
4、引進新科技時，最忌諱硬生生地模仿，此種邯鄲學步，注定要失敗。
5、邯鄲學步，生搬硬套，是學不會真正的東西的。
6、用邯鄲學步的方式照單全收，不知取舍，最后會將自己原有的都忘光。
7、裝出來的穩(wěn)健成熟大有東施效顰，邯鄲學步的假與無奈。
8、學習外國經(jīng)驗，不能邯鄲學步，連我們自己成功的經(jīng)驗都丟了。
9、我們教育改革，在借鏡外國經(jīng)驗時，可不能如邯鄲學步，生搬硬套。
10、如果只從形式上生搬硬套別人的經(jīng)驗，忽視自身優(yōu)勢，結果肯定和邯鄲學步一樣。
11、因此，文字功夫不濟，到頭來恐怕還是會拾人唾余，邯鄲學步。
12、未能免俗，乘此機會，邯鄲學步，也來嘮叨幾句。
13、裝出來的穩(wěn)健成熟大有東施效顰、邯鄲學步的假與無奈。
14、他學習時不會認真思考，盲目地效仿別人的方法，結果成績沒有提高，還把自己的方法給忘記了，真是邯鄲學步。
15、有缺乏自信的人，才會去一味的邯鄲學步，我們可不能學這種東施效顰的行為。
16、學習別人的經(jīng)驗，不能邯鄲學步，要從自己的實際需要出發(fā).
【出自】《莊子·秋水》：“子往呼！且子獨不聞夫壽陵余子之學行于邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。今子不去，將忘子之故，失子之業(yè)?！?[1]
【示例】：半臂添寒尚書醉，屏后金釵楚楚，齊俯首～?！蚯濉ち航B任《兩般秋雨庵隨筆》卷一
原文：
壽陵余子之學行于邯鄲，未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。《莊子·秋水》
譯文：
戰(zhàn)國時期，燕國壽陵有個少年，聽說趙國邯鄲人走路的姿勢特別優(yōu)美，于是不顧路途遙遠，來到邯鄲學習當?shù)厝俗呗返淖藙?。結果，他不僅沒有學到邯鄲人走路的姿勢，還把自己原來走路的姿勢也忘記了，最后只好爬著回去。
近義詞： 亦步亦趨 東施效顰 鸚鵡學舌 數(shù)典忘祖 步人后塵 優(yōu)孟衣冠 西顰東效 壽陵失步 邯鄲匍匐 衣冠優(yōu)孟 壽陵匍匐 邯鄲重步 枉轡學步
反義詞： 標新立異,獨辟蹊徑
